”Vi vill bana väg för PFA i Ljusdal”

Pedagogiskt förhållnings- och arbetssätt, PFA, utgår från varje persons färdigheter.
Julias dagverksamhet i Ljusdal.
Kanelskorpor på gång i bagarstugan på Julias dagverksamhet i Ljusdal. Här trivs André, Siv och Viktoria, ansvarig handledare. Foto: Jenny Fors

Pedagogiskt förhållnings- och arbetssätt, PFA, innebär att utgå från varje persons färdigheter och svårigheter, för att skapa förutsättningar till en tillvaro där personens färdigheter används och svårigheter kompenseras. Vi följde med när utvecklarna av PFA, Anders Lindström och Carl-Mikael Feldt besökte Ljusdals kommun för att se hur arbetet fortsätter.

Inne i bagarstugan sprider sig en ljuvlig kaneldoft. Viktoria, som är ansvarig handledare lyfter ut plåtarna med kanelskorpor från den stora bakugnen. André och Siv berättar att de trivs med att baka. Det förstår vi, det är så fint och trivsamt i den röda timmerstugan på Julias, som är en av dagverksamheterna.

Det blev ett kärt återseende när Anders Lindström och Carl-Mikael Feldt på vård- och omsorgsförvaltningen i Eskilstuna kommun bjöds in till ett studiebesök av Maja Svensson och Rebecka Eriksson för att se hur de har implementerat PFA i Ljusdals kommun.

De var två år sedan som Anders och Carl-Mikael höll en utbildning här för personal inom stöd och omsorg. Efter det så har Maja, Rebecka, Ella, Åsa, Nina, Vanja och Malin sett till att alla enhetschefer har genomfört utbildningen. Sedan fungerar de som handledare och sprider detta vidare i sina arbetsgrupper så att all personal arbetar enligt samma synsätt.

– Vi har byggt upp ett koncept som innebär att man startar med en veckas utbildning som man varvar med praktik i verksamheten. Det är fantastisk att se den resa som Ljusdal har gjort från den första utbildningsveckan fram till nu. De har kommit långt, säger Carl-Mikael Feldt.

En bro mellan daglig verksamhet och boendena

Hantverkargården i Ljusdal bedriver daglig verksamhet med olika inriktningar enligt LSS.

– Vi vill bana väg för PFA i Ljusdal och fortsätta i den här andan. Utbildningen har verkligen ökat värdet på den pedagogiska kompetensen. Det har gett så mycket, bland annat skapat ökad trygghet och en bro mellan daglig verksamhet och boendena, berättar Maja Svensson, handledare.

PFA, pedagogiskt förhållnings- och arbetssätt, är framarbetat i samarbete med Mälardalens universitet. Metodiken beskrivs i boken ”PFA – pedagogisk förhållnings- och arbetssätt” (Gothia Kompetens) och nu släpps också uppföljaren PFA – praktisk tillämpning utifrån kasam. Det är något som har efterfrågats, en praktisk förankring kopplat till kasam.

– Kasam, känsla för sammanhang, blir ett viktigt verktyg när det gäller att förstå hur vardagens krav upplevs för personen och göra tillvaron mer begriplig, hanterbar och meningsfull. Den nya boken följer en arbetsprocess för att observera, bedöma och anpassa stödet med målet att öka självständigheten och känslan av sammanhang hos brukaren, säger Anders Lindström.

Med PFA är meningen att anpassa miljön för att underlätta för personen i stället för att försöka få personen att anpassa sig. Personer med kognitiva svårigheter har vissa begränsningar som gör att olika saker blir svårare att uppnå. Genom att kompensera för dessa svårigheter och ta vara på styrkorna som finns upplever personen att denne klarar mer. Utbildningen tar upp själva grundidén och hur man kan bedöma, observera och anpassa utifrån den.

Det är ett arbetssätt men ännu mer ett förhållningssätt, eftersom det är ett sätt att tänka

Medarbetarna har fått ökad motivation

– Det är ett arbetssätt men ännu mer ett förhållningssätt, eftersom det är ett sätt att tänka. Vissa medarbetare tänker redan i de här banorna och de blev stärkta ytterligare. Vi har fått ökad motivation, även om det förstås fanns ett motstånd i början innan man visste vad det här var, men redan vid andra tillfället såg vi en annan motivation, säger Maja.

Mellan utbildningstillfällena jobbar man aktivt med det här i verksamheterna. Varje brukare har sin genomförandeplan och enkelheten gör att alla medarbetare har tagit det här till sig. Sedan pratar man om PFA på varje arbetsträff och kontrollerar regelbundet att det finns med i egenkontrollerna.

Det är personerna som är i huvudfokus, deras styrkor och det märks när vi går runt i huset. Hos fixargruppen har handledaren Åsa hittat styrkorna hos alla tolv deltagare i dagverksamheten. En som gillar att hålla ordning kan numera titulera sig förrådsansvarig.

– Det börjar med ett intresse och färdigheter som fångads upp och så bygger man upp självförtroendet hos brukaren stegvis, att till exempel först ha fått följa med till förrådet och hålla i nyckeln och sedan växt med ansvaret. En person i gruppen gillar struktur och har koll på allas scheman och tillsammans med lyhörda handledare ansvarar att sysslor görs.

Genom olika verktyg så kartlägger man vad som är intressant, svårt och lätt för varje individ och vilken energi det tar, berättar Rebecka Eriksson som är metodutvecklare.

Har skapat Kasam hos alla brukare

Var tredje vecka kommer en bokbuss och då har arbetstagarna i gruppen varsitt ansvarsområde, till exempel lämna tillbaka böcker, låna nya böcker, pricka av på en lista och se till att böckerna kommer upp på hyllan.

Anders och Carl-Mikael tycker att det är fint att se hur man har skapat kasam hos alla brukare och verkligen anammat det här förhållningssättet genom hela verksamheten. PFA gör också att det inte blir fokus på problem och besvär. Det är anpassningen och förmågorna som betyder något.

Maja Svensson är tillsammans med Robin och Kristofer handledare för kulturgruppen som låter oss lyssna till två låtar som de ska spela och sjunga på Hovrastämman i Färila. De berättar med stolthet att de har genomfört 30-40 spelningar totalt, främst på äldreboenden och även på offentliga tillställningar. Vi låter arbetstagarna återgå till sin repetition och tar bilen för att åka runt till några andra grupper inom Hantverkargårdens paraplyverksamhet.

Vi får se fina alster som säljs i Butik Blå Torget och vilken härlig stämning det är på Café Slotte, som är Slottegymnasiets café där två arbetstagare jobbar. Kläppagruppen tar hand om skolornas cromebooks, åker ut med leveranser, producerar trycksaker och tillverkar presentartiklar bland annat.

Julias har utegrupp och bagarstuga

Julias ligger naturskönt lite utanför centrala Ljusdal. Här finns bland annat en utegrupp och bagarstuga. Vi går runt på området där det finns stora ytor för olika ute-projekt och vedhantering. Alla brukare har fått välja sin plats utifrån intresse. Sedan kan man också byta om man vill prova på något nytt. De färdiga bröden säljs i butiken.

Det är fint att se hur allt hänger ihop. Tillverkningen som sker i de olika dagverksamheterna finns att köpa i butiken, vissa grupper sköter leveranser och sopsortering. Sedan finns också ett vandrarhem och en gemensam restaurang.

Maja Svensson, Rebecka Eriksson, Carl-Mikael Feldt och Anders Lindström på rundvandring i Ljusdal. Här utanför bagarstugan på Julias. Foto: Jenny Fors

– Vi är jätteimponerade av Ljusdal, ni har verkligen lyckats på ett prestigelöst sätt och tagit fasta på det personerna vill och kan, säger Carl-Mikael Feldt när vi sätter oss med en kopp kaffe innan det är dags för dem att vara med på veckans APT.

– Klockan tre är det möte, påminner den ordningsamma tjejen från fixargruppen när hon slår sig ned med oss.

Hon nickar nöjt och det märks att hon tar sitt ansvar för schemat på största ansvar.

PFA – praktisk tillämpning utifrån Kasam

Denna bok är en praktisk fördjupning och ett komplement till boken ”Pedagogiskt förhållnings- och arbetssätt (PFA)”. Du får följa en tydlig arbetsprocess för att observera, bedöma och anpassa ditt stöd i vardagen med målet att öka självständigheten och stärka känslan av sammanhang hos personen du stödjer. Boken innehåller konkreta exempel, formulär och reflektionsfrågor som du kan använda direkt i din yrkesvardag.

Läs också